пʼятницю, 14 квітня 2017 р.

В НВК канікули - це період професійного навчання, обміну досвідом, плідної праці вчителів. Інноваційні підходи до роботи: тренінги, методичні практикуми, педради, робота з веб- сервісами, спонукають вчителів до творчості.Пропонуємо комплект  інтегрованих  уроків. Користуйтеся.
https://drive.google.com/drive/folders/0BznZbmxMDho2TldMVTYyUDlXY2c?usp=sharing

вівторок, 11 квітня 2017 р.

Колеги, такими мають бути сучасні презентації
http://prezi.com/l7uyaya_io2j/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
«Професійна мобільність педагога, або чому треба вчитися і змінюватися все життя?»
  Під такою назвою пройшов 03.04.2017 р. у НВК методичний міст  (одна із форм методичної роботи, що дає змогу обмінюватися ідеями та досвідом практичної діяльності з актуальних питань).
   Стрімкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій вимагає від вчителя умінь мобільного реагування у своїй професійній діяльності на постійно мінливі потреби суспільства. Нові технології, безперервні інноваційні процеси, перехід до компетентнісного підходу в освіті, необхідність формування мобільного громадянина: все це вимагає від учителів готовності працювати в умовах постійних змін. Учитель має постійно самовдосконалюватися, зокрема і як користувач персонального комп'ютера. Адже не можна навчати учнів, не володіючи цими технологіями.
  Тому завданнями  заходу було:
·         Закласти грунт для формування інформаційної мобільності педагогів,
·         Поглибити знання педагогів про ІКТ, які можна успішно використовувати під час навчально- виховного процесу
·         Переконати вчителів , що ІКТ- це невичерпне джерело для творчої самореалізації вчителя.
     Озброївшись гаслом «Хто стоїть на місці, той відстає.  А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед, і не  зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому й полягає основна місія сучасного учителя» вчителі занурилися в роботу. Здійснили-Експрес діагностування педагогічної оцінки та самооцінки готовності вчителя до саморозвитку. Провели ранжування  якостей, важливих для конкурентоспроможного вчителя.
Презентували випереджувальні завдання, які були поставлені МО: користуючись різноманітними веб- сервісами  необхідно  розробити та представити свій медіапродукт.
   МО точних наук представили тести – Learning Apps, МО філологічних наук –веб- квести, МО природничо-оздоровчих наук-платформу ЕД-ЕРА, МО суспільких наук - віртуальну дошку  Padlet. 
   Клопітка робота адміністрації увінчалася успіхом- значна частина  колективу долучилася до інновацій в освіті та вдосконалює  свої  навички у медіапросторі.
https://drive.google.com/file/d/0BznZbmxMDho2WV9vb3NJclBuMVk/view?usp=sharing
ЗДНВР   Шкляр Л.М.